Semantiki

Maana ya neno si kitu kinachotajwa pekee

Neno linaweza kurejelea kitu, hali, tendo au wazo. Maelezo ya kamusi yanapaswa kumsaidia msomaji kuelewa dhana inayotajwa, lakini matumizi yanaweza kubeba pia hisia, tathmini na uhusiano na maneno mengine. Tenganisha ufafanuzi wa maana na mfano wa hali ambayo neno limetumika.

Katika uchambuzi, anza na sentensi badala ya neno lililokatwa kutoka katika matumizi. Jiulize ni maana ipi inahusika, ni sehemu zipi za sentensi zinazoisaidia na kama maana nyingine ingeleta tafsiri inayowezekana.

Mahusiano muhimu ya maana

Maneno yanayokaribiana si lazima yabadilishane katika kila sentensi. Linganisha pia mtindo, aina ya neno na mazoea ya kuandamana na maneno mengine. Mfano wa jedwali hueleza tofauti ya dhana; hauchukui nafasi ya kuchunguza vidahizo na matumizi mengi.

Polisemia na homonimia

Katika polisemia, mchambuzi anaeleza uhusiano kati ya maana za neno. Katika homonimia, maumbo yanayofanana yanachukuliwa kuwa maneno tofauti. Kutofautisha hali hizo kunaweza kuhitaji ushahidi wa kihistoria, taarifa za aina ya neno na maamuzi ya kileksikografia.

Usiamue kwa kuona maana mbili pekee. Angalia kama kamusi imeziweka chini ya kidahizo kimoja au vitomeo tofauti, na tafuta sababu inayotolewa. Kamusi mbili zinaweza kuwa na mpangilio tofauti; linganisha kanuni na malengo yao kabla ya kusema mojawapo imekosea.

Maana na mahusiano ndani ya sentensi

Linganisha Wanafunzi wote wamefika na Baadhi ya wanafunzi wamefika. Tofauti ya kiasi inaathiri taarifa inayotolewa. Katika mantiki ya msingi, kufika kwa wanafunzi wote kunaruhusu kusema baadhi wamefika iwapo kundi lina washiriki; taarifa ya baadhi pekee haithibitishi kwamba wote wamefika.

Mazungumzo halisi yanaweza kuongeza dokezo kwamba baadhi si wote. Hapo unatakiwa kutenganisha maana ya msingi na kile kinachodokezwa katika muktadha. Mipaka ya semantiki na pragmatiki husaidia kuuliza kama tafsiri inatokana na muundo wa lugha au mazingira ya matumizi.

Utaratibu wa kuchambua kidahizo

• Kusanya sentensi kadhaa zenye neno unalochunguza na hifadhi vyanzo vyake.
• Panga mifano kwa tofauti za maana, si kwa tofauti za mada pekee.
• Andika ufafanuzi unaoweza kueleweka bila kutegemea mfano mmoja.
• Jaribu ufafanuzi huo kwa mfano mpya na andika matumizi yasiyotoshea.
• Linganisha na kamusi na ueleze sehemu ulizokubaliana au kutofautiana nazo.

Linganisha bila kulazimisha usawa